中国旅游报记者 杨丽敏
近年来，越来越多港澳学生选择“北上”游学，用脚步丈量祖国大地。在此背景下，2024年12月，亚洲旅游交流中心牵头成立“促进港澳学生内地游学协作组”，旨在通过文化和旅游渠道服务港澳青少年国情教育，推动港澳师生赴内地游学。一年多来，协作组积极开展“百、千、万”游学项目，组织校长、教师、中小学生等赴内地游学，为增强港澳青少年的国家认同与文化归属感架设起一座坚实的“同心桥”。
打造平台 推动发展
“促进港澳学生内地游学协作组”自成立以来，已成为组织开展港澳游学活动的重要平台。协作组开展的“百名港澳校长看内地、百名港澳特殊学生游祖国、千名港澳教师游祖国、万名港澳学生游祖国”的“百、千、万”游学项目，已组织相关人员赴内地游学超20万人次。
“这和我以前与家人旅游的体验很不一样，我和内地同学现在还在微信上有联系。”去年暑假，香港道教联合会圆玄学院第三中学学生陈家怡和同学一起前往辽宁游学，并与内地学生一起组队参观。这段经历，让她对中华优秀传统文化有了更加全面、深入的了解。
“百、千、万”游学项目的影响力在一次次交流合作中持续提升。2025年，该项目组织港澳校长、校董近60人次赴内蒙古、江西、山东、湖南等地参加游学考察活动；支持香港校长、校董85人次赴山西、湖南等地开展游学活动。
亚洲旅游交流中心主任张栋介绍，“百名港澳校长看内地”是“百、千、万”项目的关键抓手。港澳校长群体是游学工作中“最有影响力”的群体。他们的考察与认可，往往能打开一扇交流合作的大门。
澳门中国国际旅行社在澳门开展游学业务已有20余年，公司董事、总经理闫卫东介绍，依托亚洲旅游交流中心平台组织游学活动，可以增强家长、学校和社会的信任度。同时，组织澳门学生赴内地开展游学活动，既可以满足澳门青少年对国家历史文化和现代化发展的认知需求，也能够深化其爱国情怀、提升跨文化理解能力。
“内地顶尖的科技企业、多元的文化与广阔的发展空间，越来越影响着香港学生对人生未来的规划。”爱学游（香港）有限公司董事、总经理张玉忠观察发现，游学经历悄然改变了众多香港青少年的升学与职业选择。这种经历可以让他们在开阔眼界的同时，进一步深化对国家的认同感。
创新机制 促进合作
“促进港澳学生内地游学协作组”是一个自愿参与、互相激励的工作机制，由多家成员单位组成，涵盖游学机构、航空公司、校长会等，可以有效解决港澳学生赴内地游学环节多、牵扯广的统筹协调难题，实现资源整合与各环节的高效衔接。
“内蒙古是观光旅游的好地方，但是适合游学吗？”去年2月，带着疑问，香港匡智松岭学校校监容宝树加入“你好！中国”冬季入境旅游推广活动暨“促进港澳学生内地游学协作组”内蒙古游学考察团。过去20余年间，容宝树与同行组织香港学生赴内地游学，从未将内蒙古列入过行程。经过7天的行程，他惊喜地发现，内蒙古独特的民族文化、丰富的冰雪资源以及特色美食等，正是开展国情教育的重要内容。容宝树不仅发掘了更多内地游学目的地和课程体系，还与相关游学机构、企业建立了联系，大幅提升了游学筹备的效率。
“2025年，我们累计组织1.1万人次澳门学生赴内地开展游学活动，这一人数约占澳门相关学龄段人口的八分之一。”闫卫东用一组数据，印证了加入协作组后的工作成果。依托协作组，公司与同行共商标准、共享资源，共同设计更符合学生需求的特色游学产品，提升整体专业性与市场竞争力。
“我们需要不断寻找‘帮手’，共同应对挑战。”张栋说，协作组成立一年多，成员单位已达32家。其中，15家游学机构去年组织港澳校长、校董0.47万人次、教师2.42万人次、学生19.08万人次、特殊学生0.39万人次北上交流。协作组还促成了跨地域合作，例如，协作组18家成员单位代表赴辽宁参加港澳青少年内地游学联盟大会期间，多家港澳机构与内地旅行社现场达成了合作协议，实现了资源对接与业务拓展。
多措并举 深化交流
近年来，亚洲旅游交流中心依托“百、千、万”游学项目，一方面继续扩大协作组“朋友圈”，吸引更多单位加入；另一方面持续推动“百、千、万”项目活动提质增量，增强品牌影响力。
“以往学生去东北地区的机会较少，我们希望能带学生前往不同地域。”回忆起去年的东北之行，香港道教联合会圆玄学院第三中学教师杨锦伟介绍，游学不是简单的拍照打卡，而是要在行程中加入文化内容，通过亲身体验的方式，进一步塑造学生们对国家的认同；同时，借助游学活动，加强不同地区学生与港澳学生的沟通交流。
主题创新是深化交流合作的关键。前不久，亚洲旅游交流中心推出了一批纪念长征胜利90周年主题精品游学线路，针对港澳市场打造一批长征主题精品游学线路，并在港澳地区进行重点推介。
“许多澳门学生在深入了解长征的历史后深受触动。”闫卫东计划未来聚焦主题多元化与深度体验，推动游学产品从传统游览转向科技体验、红色文化、乡村振兴等领域，组织澳门学生参访内地高校、重大基础设施，体验区域发展成果，探索未来升学与职业机遇。
“赴内地游学是让香港青少年了解国家发展历程的重要途径。”张玉忠表示，公司在游学产品设计中，带领学生前往如长征出发地、西昌卫星发射基地等点位，通过实地观察、观看剧目等方式，引导学生学习先辈奋斗精神。公司还计划推出更多主题鲜明、有趣味、有深度的游学课程，与学校课程相互补充。
张栋介绍，接下来，亚洲旅游交流中心将继续扩大协作组成员单位规模，进一步加强协作组与港澳青少年内地游学联盟深度合作。“2026年，中心将通过给予协作组游学机构不同形式的支持，帮助他们解决开展内地游学业务的难点、痛点，支持这些机构成为港澳学生到内地游学市场的绝对主力，进一步提升业务规模和影响力。”
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